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2022-06-17 | 發(fā)布者:炫境科技
今天廣州市炫境數(shù)字科技有限公司在這里和大家一起來看看關(guān)于VR虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)館設(shè)備有哪些?VR設(shè)備發(fā)展的趨勢情況,我們知道VR行業(yè)在國內(nèi)發(fā)展迅速,VR+教育也應(yīng)運(yùn)而生,那么究竟是怎樣的呢?接下來我們就一起來看看。
風(fēng)口,已經(jīng)成為了創(chuàng)業(yè)者拼命去追趕的創(chuàng)業(yè)方向,輕易可以拿到融資、瞬間獲得高估值和媒體追捧報(bào)道,風(fēng)口給創(chuàng)業(yè)者帶來了太多的不可思議,但是,不是所有的行業(yè)都適合過早地陷入風(fēng)口的熱潮中,特別是教育行業(yè)——一個(gè)商業(yè)化中的半凈土,一不小心就把整個(gè)行業(yè)給浮躁起來,而國民的教育代表的是國家的未來,需要真真正正做事和研發(fā),不容一絲的浮躁。
2016是VR元年,也是VR教育元年,這一年里,無數(shù)的創(chuàng)業(yè)者為VR而瘋狂,自認(rèn)為找到了教育的風(fēng)口,于是有了VR教育一夜之間數(shù)十家企業(yè)蜂擁而出,特別是在中國教育裝備展示會(huì)上,數(shù)百家教育企業(yè)都掛上了VR教育的創(chuàng)新業(yè)務(wù),而這些企業(yè)真的能干VR教育嗎?這就不得而知了。VR教育的普及將面臨以下問題:
1、VR設(shè)備有可能成為擺設(shè)
VR技術(shù)還不是很成熟,很多技術(shù)僅僅在實(shí)驗(yàn)室階段,VR設(shè)備還有待解決各種與用戶體驗(yàn)有關(guān)的技術(shù)問題,學(xué)校屬于傳統(tǒng)的保守的半市場化的采購方,新技術(shù)更新迭代過快也將導(dǎo)致學(xué)校采購的VR設(shè)備變成庫存的風(fēng)險(xiǎn)。每個(gè)學(xué)校在教育信息化的經(jīng)費(fèi)不高,造成資源浪費(fèi),對(duì)學(xué)校教育信息化的推進(jìn)反而造成負(fù)面作用。
2、VR課件內(nèi)容不專業(yè)
當(dāng)前大部分VR教育屬于技術(shù)派或者游戲公司轉(zhuǎn)型,對(duì)VR技術(shù)的研究倒是專業(yè),但是對(duì)教育來說,他們是新手,真正能夠沉下心來做VR教育的公司實(shí)在太少,當(dāng)然,也有不少公司也在沉下心來做VR課件內(nèi)容,近期也有不少的專業(yè)課件開發(fā)的公司也在崛起,不再做大包大攬,只為VR教育整體解決方案公司提供內(nèi)容制作服務(wù),這類公司也將成為未來VR教育發(fā)展的一大趨勢。
3、VR操作系統(tǒng)核心技術(shù)缺乏
教育信息化一直是教育改革的重要方向,多媒體教室和計(jì)算機(jī)教室的普及,特別是三通兩平臺(tái)的建設(shè),中國的智慧教育已經(jīng)初具雛形。在VR新技術(shù)應(yīng)該上,當(dāng)前大部分VR教室獨(dú)立于三通兩平臺(tái)之外,沒有納入學(xué)校智慧教育系統(tǒng),其核心原因是這些VR教室缺乏VR操作系統(tǒng),沒有實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)傳輸、一鍵操控、全程監(jiān)控等功能,難以對(duì)接至三通過兩平臺(tái),形成信息孤島,不利于信息化教學(xué)的系統(tǒng)化打造。
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